夹江县教育局关于组建夹江一小教育集团的实施方案

2017年9月,焉城三小将整体搬迁到原夹江实验中学办学,同年夹江一小、夹江二小、焉城三小实施划片招生。为扩大夹江一小百年老校品牌效益,...

2017年9月,焉城三小将整体搬迁到原夹江实验中学办学,同年夹江一小、夹江二小、焉城三小实施划片招生。为扩大夹江一小“百年老校”品牌效益,促进焉城三小强化管理、优化队伍、提升质量,实现优质教育平民化、均衡化、普及化,经研究,决定由夹江一小牵头,焉城三小为成员学校,组建夹江一小教育集团。

一 、指导思想

以“秉承同一理念,分享共同智慧,追求同一目标,个性多元发展”为指导思想,通过行政教师交流互派,统一教研、统一管理、统一活动、统一考核,促进夹江一小、焉城三小教师共同进步,学校共同发展,快速提升焉城三小品牌和社会影响力。

二、组织领导

组 长:徐建华

副组长:陈 勇、张学勤

成员:王国建、谭静秋、薛卫东、陈万虹以及夹江一小、焉城三小全体行政

三、具体措施

实行“三互派四统一”工作措施,即:

(一)行政、教师交流实行“三互派”。

按市、县轮岗教师管理办法,从2017年起,两校互派教师8人,中层1人,校级干部1人。教师交流三年一轮换,行政交流两年一轮换。同时,在全县学校中层干部中公选1名德育行政,充实焉城三小德育管理工作。

(二)教育教学实行“四统一”。

一是统一开展教研活动。建立教研共同体,制订教师专业发展计划,充分发挥优秀骨干教师在教育教学中示范引领作用,带动集团内师资素质和教学质量整体提升。二是统一学校管理。建立集团内统一的教育教学管理制度,加强监督检查,规范管理、科学管理,全面提升办学水平。三是统一举行德育活动。大力实施素质教育,以两校学生结对为载体联合开展德育主题活动,举办科技节、艺术节、体育节等,建好“家长学校”。四是统一考评考核。按照统一标准,统一组织考评,促进教育教学质量全面提高。

四、运行机制

(一)办学模式。

实行经济核算独立、内部管理独立、招生招聘教师独立的“半紧密型”管理。两校原则上保持“三不变”:办学性质不变、隶属关系不变、法人地位不变。

(二)学校命名。

夹江一小加挂“夹江一小教育集团”牌子,焉城三小加挂“夹江一小教育集团成员学校”牌子。

(三)组织管理。

教育集团由县教育局直接领导,并接受业务指导、考核评价和监督管理。考核结果纳入两校综合评价进行奖惩。同时,两校要在探索中总结经验,力争让集团化办学模式在全县推广,促进全县教育优质均衡发展。

2017年6月29日

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